JUEGO
Abramos la puerta para ir a jugar...
YO JUEGO…
NOSOTROS JUGAMOS…
¿USTEDES JUEGAN?
EL JUEGO COMO DERECHO DEL NIÑO Y RESPONSABILIDAD DE LOS ADULTOS.
Como adultos- docentes, ¿cuál es el espacio y el tiempo que les ofrecemos a los niños para el pleno ejercicio de su derecho a jugar?
Si bien la única finalidad del juego es el placer, se podría afirmar que jugando se producen los aprendizajes más importantes: durante el juego los niños expresan sus ideas acerca de los temas que en él aparecen, manifiestan sus esquemas conceptuales, los confrontan con los de sus compañeros. Esto les permite rectificar lo que no es correcto o no sirve, o ratificar sus ideas acerca de lo que conocen.
Favorecer instancias cotidianas de juego que se vinculen con el conocimiento, el aprendizaje y el placer para que los niños puedan enriquecer, profundizar y complejizar su capacidad de juego, conocimiento, creación e invención.
Es imprescindible propiciar y favorecer el desarrollo de estos aprendizajes.
Para ello el docente, desde una observación atenta y responsable de cada grupo de niños, preverá espacios y tiempos, recursos y materiales, para la habilitación del juego.
